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学生基本信息
姓名：Z同学
进入北京新东方美本精英计划时间：2015年9月
TOEFL成绩：113
SAT成绩：1510
录取院校：埃默里大学
规划师说
Z同学是典型的乖乖女，听话，自觉，有计划的学习，也大体能按计划出分。虽然她跟我讲过她很后悔小时候太听话了以至于很多东西都没有尝试，但是这个特质在高中，尤其是本科留学备考过程中无疑还是发挥了巨大作用的。
学习过程中她会认真按照我布置的任务来完成。不一定每天拍照打卡，因为她在北大附本部，学校作业的难度和量都比较高，但是每次面谈检查她的作业情况完成都比较好，而且质量比较高。质量高的意思就是错题部分都进行了分析，单词都进行了整理，并且都落实到错题本上。面谈时有问题她会及时提出来，我给她解答问题之后，会安排相应的作业或者课程来帮助她进行提高。这个良性的学习过程导致了Z同学的提分之路相对稳定。
比如她在高一12月的时候托福就考到了100分，8月的时候考到了108分，到高三9月份的时候考到了113分的成绩。
SAT三次考试成绩分别是1410，1440，1510.SAT考到1510之前，阅读部分成绩一直不够理想。我觉得比较奇怪，Z同学平时模考成绩阅读都在700以上，平时我也在让她看原文书，补充提高阅读方面的只是和能力，但是为什么阅读成绩一直没有突破。后来经过和她沟通，发现考场上Z同学的心态不够稳定，甚至比较慌。
针对这种情况，我开始对Z同学展开心理辅导。我不断跟她渗透：心态好，能力才能发挥出来。后面的部分也不会受影响。如果第一科就感觉非常不好，势必会对后面的发挥产生负面影响，未来做任何事情都是一样的道理。诸如此类的话变着样的通过面谈，微信等各种方式给她洗脑。另外在考前我给她安排了模考，虽然跟真实考试有区别，但是还是对训练她的心理素质有一定帮助。最终在高三10月的SAT考试中，Z同学取得了SAT阅读730，总分1510的成绩。
标化出分之后，Z同学经历了并不是一帆风顺的申请之路。在EDWashU被拒之后，Z同学跟我通报了一声之后，带着复杂的心情进行了接下来的申请工作。我除了鼓励她也没有太多可以做的，只有祈祷她能有好消息。最终在大年初一Z同学收到了EmoryU的ED2录取，至此Z同学的出国备考申请之路圆满收官。
Z同学的好结果其实是可预见的，她踏实，认真，自觉和听话的特质成就了她。我希望她在读大学的时候，能够多尝试以前没有尝试过的事情，来弥补小时候的缺憾，充实自己，丰富生活，也为未来的发展创造更多可能。
学生说
关于TOEFL
对于这样一个对英语能力有所考察的测试，我认为我的备考大概可以分为两部分。一部分是训练应试技巧，另一部分则是切实地提高自己的内功。
应试技巧部分的训练我其实很常规，听力和阅读就是多把TPO练几遍，同时要注意总结错题的类型。此外，慢慢在听力上我找到了适合自己的方法，那就是注重理解而不是一味记笔记。口语我一直是在通过多练TPO和机经做好足够的准备来保证超快的反应速度。同时我也准备了很多独立口语的素材，像独立口语的“你最喜欢的xxx”，“你最难忘的xxx”系列没事就念叨念叨。写作对我而言还蛮简单的，把道理讲清楚就好。
提升内功方面，对于阅读就是多读文章，读难文章。听力的话，就是多接触原版语料，听广播和遮字幕看美剧，每天放学路上听CNN。同时也尽量多说（拉着同学和ta经常长时间地尬下英语），多背单词（下个APP）。
四科里对于我挑战最大的是口语，因为无论我怎么练，似乎听着总不是很地道。对于这种tone的问题，我觉得高二暑假的夏校经历帮了我太多。那一个月的时间里，我每次课发言都特积极，基本上每次课下都找教授答疑，和助教小哥哥聊得也很多。我觉得到一个纯正的英语环境中生活一段时间，多开口，慢慢地说英语的口音就可以在native的影响下扳过来，熟练度也会大大提升。
关于SAT
SAT的数学不难（相信对于大多数同学都不是难事），我着重练了阅读，语法和写作。我SAT的备考原理和TOEFL很相似，注重技巧和实力的结合。阅读部分除了多总结自己的错题类型同时也注重了一下平时的阅读积累（这一点其实我做得并不好，如果平时英文的阅读量够大进步会更快）。
语法部分一方面牢记老师上课讲的语法点，同时也从练习题中提炼平时没覆盖到的点并记住，写作比较重要的不断告诉自己写之前要想清楚自己要写什么，下笔成文时果断一点。
我遇到的最大的困难就是阅读部分，由最开始错误率高的问题转变为了后期做不完的心态爆炸问题。我解决这个问题的方法就是多给自己做模考，磨练自己遇事不慌的心态。同时用更严苛的要求来要求自己，例如只给自己60分钟的时间，这样也使得考场上能更从容一点。
在这两个考试准备的过程中，可以说规划老师对我的帮助挺大的，因为如果说没有一位专业人士根据你的实际情况帮你规划的话，很多时候该考什么试、该做什么样的训练人是一点概念都没有的。我又是一个比较注重计划，喜欢稳稳当当的人，所以有姜菲老师一直在帮我把着关我心里是很踏实的。更重要的是，有一个规划老师的好处就在于我会有一种“不是一个人在战斗”的感觉。毕竟，不管发生了什么事，比如考砸了，回过头来都会有一个人在那里听你吐露心声，分担你的压力和烦恼，还是挺好的。
关于申请
最后啰嗦一点点，玄学的留学申请过程最终把我磨练成了一位佛系女子。有的时候总觉得被自己心仪的学校拒绝是一个特可怕的事，但真正发生了就会发现也就是那样，兴许会难过几天（撑死了几天），然后也就该干嘛干嘛了。这事其实和谈恋爱一样，强行分手是痛苦的，但也要心平气和的告别前任，寻找那个真正的有缘人，日后再见也能相视一笑（扯远了）。总之，我觉得申请的过程对于大多数同学而言可能都是成年的第一课，它告诉你该如何去面临生活中的挫折，面临未来更多糟心的事，也算是成长了。
一句话送给学弟学妹们：“在最艰难的时候干什么事，决定了你未来会成为什么样的人。”
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学生基本信息
姓名：Z同学
进入北京新东方美本精英计划时间：2015年9月
TOEFL成绩：113
SAT成绩：1510
录取院校：埃默里大学
规划师说
Z同学是典型的乖乖女，听话，自觉，有计划的学习，也大体能按计划出分。虽然她跟我讲过她很后悔小时候太听话了以至于很多东西都没有尝试，但是这个特质在高中，尤其是本科留学备考过程中无疑还是发挥了巨大作用的。
学习过程中她会认真按照我布置的任务来完成。不一定每天拍照打卡，因为她在北大附本部，学校作业的难度和量都比较高，但是每次面谈检查她的作业情况完成都比较好，而且质量比较高。质量高的意思就是错题部分都进行了分析，单词都进行了整理，并且都落实到错题本上。面谈时有问题她会及时提出来，我给她解答问题之后，会安排相应的作业或者课程来帮助她进行提高。这个良性的学习过程导致了Z同学的提分之路相对稳定。
比如她在高一12月的时候托福就考到了100分，8月的时候考到了108分，到高三9月份的时候考到了113分的成绩。
SAT三次考试成绩分别是1410，1440，1510.SAT考到1510之前，阅读部分成绩一直不够理想。我觉得比较奇怪，Z同学平时模考成绩阅读都在700以上，平时我也在让她看原文书，补充提高阅读方面的只是和能力，但是为什么阅读成绩一直没有突破。后来经过和她沟通，发现考场上Z同学的心态不够稳定，甚至比较慌。
针对这种情况，我开始对Z同学展开心理辅导。我不断跟她渗透：心态好，能力才能发挥出来。后面的部分也不会受影响。如果第一科就感觉非常不好，势必会对后面的发挥产生负面影响，未来做任何事情都是一样的道理。诸如此类的话变着样的通过面谈，微信等各种方式给她洗脑。另外在考前我给她安排了模考，虽然跟真实考试有区别，但是还是对训练她的心理素质有一定帮助。最终在高三10月的SAT考试中，Z同学取得了SAT阅读730，总分1510的成绩。
标化出分之后，Z同学经历了并不是一帆风顺的申请之路。在EDWashU被拒之后，Z同学跟我通报了一声之后，带着复杂的心情进行了接下来的申请工作。我除了鼓励她也没有太多可以做的，只有祈祷她能有好消息。最终在大年初一Z同学收到了EmoryU的ED2录取，至此Z同学的出国备考申请之路圆满收官。
Z同学的好结果其实是可预见的，她踏实，认真，自觉和听话的特质成就了她。我希望她在读大学的时候，能够多尝试以前没有尝试过的事情，来弥补小时候的缺憾，充实自己，丰富生活，也为未来的发展创造更多可能。
学生说
关于TOEFL
对于这样一个对英语能力有所考察的测试，我认为我的备考大概可以分为两部分。一部分是训练应试技巧，另一部分则是切实地提高自己的内功。
应试技巧部分的训练我其实很常规，听力和阅读就是多把TPO练几遍，同时要注意总结错题的类型。此外，慢慢在听力上我找到了适合自己的方法，那就是注重理解而不是一味记笔记。口语我一直是在通过多练TPO和机经做好足够的准备来保证超快的反应速度。同时我也准备了很多独立口语的素材，像独立口语的“你最喜欢的xxx”，“你最难忘的xxx”系列没事就念叨念叨。写作对我而言还蛮简单的，把道理讲清楚就好。
提升内功方面，对于阅读就是多读文章，读难文章。听力的话，就是多接触原版语料，听广播和遮字幕看美剧，每天放学路上听CNN。同时也尽量多说（拉着同学和ta经常长时间地尬下英语），多背单词（下个APP）。
四科里对于我挑战最大的是口语，因为无论我怎么练，似乎听着总不是很地道。对于这种tone的问题，我觉得高二暑假的夏校经历帮了我太多。那一个月的时间里，我每次课发言都特积极，基本上每次课下都找教授答疑，和助教小哥哥聊得也很多。我觉得到一个纯正的英语环境中生活一段时间，多开口，慢慢地说英语的口音就可以在native的影响下扳过来，熟练度也会大大提升。
关于SAT
SAT的数学不难（相信对于大多数同学都不是难事），我着重练了阅读，语法和写作。我SAT的备考原理和TOEFL很相似，注重技巧和实力的结合。阅读部分除了多总结自己的错题类型同时也注重了一下平时的阅读积累（这一点其实我做得并不好，如果平时英文的阅读量够大进步会更快）。
语法部分一方面牢记老师上课讲的语法点，同时也从练习题中提炼平时没覆盖到的点并记住，写作比较重要的不断告诉自己写之前要想清楚自己要写什么，下笔成文时果断一点。
我遇到的最大的困难就是阅读部分，由最开始错误率高的问题转变为了后期做不完的心态爆炸问题。我解决这个问题的方法就是多给自己做模考，磨练自己遇事不慌的心态。同时用更严苛的要求来要求自己，例如只给自己60分钟的时间，这样也使得考场上能更从容一点。
在这两个考试准备的过程中，可以说规划老师对我的帮助挺大的，因为如果说没有一位专业人士根据你的实际情况帮你规划的话，很多时候该考什么试、该做什么样的训练人是一点概念都没有的。我又是一个比较注重计划，喜欢稳稳当当的人，所以有姜菲老师一直在帮我把着关我心里是很踏实的。更重要的是，有一个规划老师的好处就在于我会有一种“不是一个人在战斗”的感觉。毕竟，不管发生了什么事，比如考砸了，回过头来都会有一个人在那里听你吐露心声，分担你的压力和烦恼，还是挺好的。
关于申请
最后啰嗦一点点，玄学的留学申请过程最终把我磨练成了一位佛系女子。有的时候总觉得被自己心仪的学校拒绝是一个特可怕的事，但真正发生了就会发现也就是那样，兴许会难过几天（撑死了几天），然后也就该干嘛干嘛了。这事其实和谈恋爱一样，强行分手是痛苦的，但也要心平气和的告别前任，寻找那个真正的有缘人，日后再见也能相视一笑（扯远了）。总之，我觉得申请的过程对于大多数同学而言可能都是成年的第一课，它告诉你该如何去面临生活中的挫折，面临未来更多糟心的事，也算是成长了。
一句话送给学弟学妹们：“在最艰难的时候干什么事，决定了你未来会成为什么样的人。”