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一、选择正确的班级和匹配合适的学习内容
很多家长和同学陷入一个误区，就是只要没考出成绩，就要一直上课，课上的越多，提分的可能性越大。在这里一定要注意，上课有用的前提是选择正确的班才可以，北京新东方美本精英计划的学生每次报班都是由规划师根据学生程度选择班级，力求在有限的时间中达到提分最大化。比如以下三个案例：
案例一：
2个多月提分27，从44到71
L同学在高一12月第一次托福考试成绩是44，当时L同学比较崩溃，因为44意味着差生无疑。但是规划师和学生沟通，寒假主要做一件事情，就是背4级单词，每三天学顾老师检查单词。配合做阅读和听力的精听和精读；课程选择能让自己有时间做作业的半天课，精英计划内部自组单项班。
L同学是个特别认真的学生，每次学顾检查四级单词正确率几乎100%，同时搭配阅读和听力的精做，前期做题错的特别多，一篇阅读错大半题目，但是L同学没有放弃，一直坚持，同时保持单词的背诵，之后在高一下的3月11日考出了71的好成绩，提分27。
案例二：
2个月提分20，从70到90
S同学在高一12月初第一次托福70，这个成绩没有达到我们一直要求的80。学生情绪低落，因为和她一起学习的闺蜜首考87，寒假S同学本来要跟自己的好朋友一起上冲分班的。但是规划师和S同学沟通之后发现她不适合冲分班，她的阅读分只有个位数，这意味着她需要花大量时间在单词和阅读上，于是规划师选择了半天的托福精讲精练班，并且匹配了四级和托福单词，针对弱项，适当搭配VIP。
由于首考比朋友分数低，并且没有上到自己想上的班级，S同学在寒假格外认真，踏实完成各项作业，背单词，练习题目和模考，最终在2月考到了90，提分20，S同学的信心大增。
案例三：
2个月提分13，从87到100
Y同学在高一12月托福首考中获得87分的成绩，这个成绩在高一首考中算是比较好的分数，但是要想开始下一步SAT学习，还是有一定差距。于是规划师根据Y同学的性格和成绩，选择了高强度的托福冲分班。
Y同学精力充沛，执行力强，乐观自信，并且首考分数不错，规划师认为应该给她安排高强度的课程，在冲分班中，由于强度符合自己的水平，稍微有挑战性但是只要努力又可以完全跟的上，所以通过冲分班，Y同学提升很明显，在寒假后2月的考试中获得了100分的好成绩，并且迅速进入下一阶段SAT学习。
综上案例，建议同学们寒假报班，根据自己的程度，选择合适班级，扎实背单词，踏实完成作业，一定会达到自己预期的成绩。
二、每天严格的作业跟盯
上课只是一方面，课下学习至关重要，因此美本精英计划一直严格管理课下，春秋季学校上课期间，学生每晚学习托福1-1.5小时，学习顾问每晚9点钟查单词，督促作业，每周末当面检查。寒暑假期间，监管更加严格。因此美本精英计划的学生单词背的特别牢固，也为后续的题目练习和提分打下坚实的基础。
在背单词的同时，配合阅读的精读和听力的精听和跟读，让学生有充分的输入，为后续的输出做准备。
三、优秀学生的圈子，相互竞争
很多精英计划的家长经常跟我们说：有时不是单看孩子的分数，还看孩子的状态，看到孩子在精英计划学习一直是积极向上的，就感觉很好。
美本精英计划设置门槛，每个精英计划的学生都经过1个小时版的minitest测试或者TPO模考，从未学习过的学生需要到50+的成绩才可报入，因此计划中聚集了各个国际高中的优秀学生。这些学生在一起相互比较学习，比如十一国际部的学生很多在首考中考到了100+的成绩，这样不仅十一学校的学生，人大附和实验的学生就会想要超越这个分数，学习更加努力。
另外第二和第三梯队的学生在计划中，看到这些学生的成绩，也会更加努力，学生们在精英计划的圈子中已经跳出了自己的学校圈子，和整个北京最优秀的学生在一起相互比较。比如35中国际部的学生，成绩相对较弱，但是精英计划中35中的学生在刚到高二时就考到了100+的成绩；21世纪学校的学生，在申请时成绩基本都在105＋的成绩。
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一、选择正确的班级和匹配合适的学习内容
很多家长和同学陷入一个误区，就是只要没考出成绩，就要一直上课，课上的越多，提分的可能性越大。在这里一定要注意，上课有用的前提是选择正确的班才可以，北京新东方美本精英计划的学生每次报班都是由规划师根据学生程度选择班级，力求在有限的时间中达到提分最大化。比如以下三个案例：
案例一：
2个多月提分27，从44到71
L同学在高一12月第一次托福考试成绩是44，当时L同学比较崩溃，因为44意味着差生无疑。但是规划师和学生沟通，寒假主要做一件事情，就是背4级单词，每三天学顾老师检查单词。配合做阅读和听力的精听和精读；课程选择能让自己有时间做作业的半天课，精英计划内部自组单项班。
L同学是个特别认真的学生，每次学顾检查四级单词正确率几乎100%，同时搭配阅读和听力的精做，前期做题错的特别多，一篇阅读错大半题目，但是L同学没有放弃，一直坚持，同时保持单词的背诵，之后在高一下的3月11日考出了71的好成绩，提分27。
案例二：
2个月提分20，从70到90
S同学在高一12月初第一次托福70，这个成绩没有达到我们一直要求的80。学生情绪低落，因为和她一起学习的闺蜜首考87，寒假S同学本来要跟自己的好朋友一起上冲分班的。但是规划师和S同学沟通之后发现她不适合冲分班，她的阅读分只有个位数，这意味着她需要花大量时间在单词和阅读上，于是规划师选择了半天的托福精讲精练班，并且匹配了四级和托福单词，针对弱项，适当搭配VIP。
由于首考比朋友分数低，并且没有上到自己想上的班级，S同学在寒假格外认真，踏实完成各项作业，背单词，练习题目和模考，最终在2月考到了90，提分20，S同学的信心大增。
案例三：
2个月提分13，从87到100
Y同学在高一12月托福首考中获得87分的成绩，这个成绩在高一首考中算是比较好的分数，但是要想开始下一步SAT学习，还是有一定差距。于是规划师根据Y同学的性格和成绩，选择了高强度的托福冲分班。
Y同学精力充沛，执行力强，乐观自信，并且首考分数不错，规划师认为应该给她安排高强度的课程，在冲分班中，由于强度符合自己的水平，稍微有挑战性但是只要努力又可以完全跟的上，所以通过冲分班，Y同学提升很明显，在寒假后2月的考试中获得了100分的好成绩，并且迅速进入下一阶段SAT学习。
综上案例，建议同学们寒假报班，根据自己的程度，选择合适班级，扎实背单词，踏实完成作业，一定会达到自己预期的成绩。
二、每天严格的作业跟盯
上课只是一方面，课下学习至关重要，因此美本精英计划一直严格管理课下，春秋季学校上课期间，学生每晚学习托福1-1.5小时，学习顾问每晚9点钟查单词，督促作业，每周末当面检查。寒暑假期间，监管更加严格。因此美本精英计划的学生单词背的特别牢固，也为后续的题目练习和提分打下坚实的基础。
在背单词的同时，配合阅读的精读和听力的精听和跟读，让学生有充分的输入，为后续的输出做准备。
三、优秀学生的圈子，相互竞争
很多精英计划的家长经常跟我们说：有时不是单看孩子的分数，还看孩子的状态，看到孩子在精英计划学习一直是积极向上的，就感觉很好。
美本精英计划设置门槛，每个精英计划的学生都经过1个小时版的minitest测试或者TPO模考，从未学习过的学生需要到50+的成绩才可报入，因此计划中聚集了各个国际高中的优秀学生。这些学生在一起相互比较学习，比如十一国际部的学生很多在首考中考到了100+的成绩，这样不仅十一学校的学生，人大附和实验的学生就会想要超越这个分数，学习更加努力。
另外第二和第三梯队的学生在计划中，看到这些学生的成绩，也会更加努力，学生们在精英计划的圈子中已经跳出了自己的学校圈子，和整个北京最优秀的学生在一起相互比较。比如35中国际部的学生，成绩相对较弱，但是精英计划中35中的学生在刚到高二时就考到了100+的成绩；21世纪学校的学生，在申请时成绩基本都在105＋的成绩。